Rúbriques d'avaluació
Els nombres de la columna esquerra fan referència als criteris d´av+cb Criteris de qualificació
Treball en equip............40%
Autonomia i autorregulacio...........20%
Mural i power point..............40% Del treball en equip
||
CRITERIS D'AVALUACIÓ+CB
SUFICIENT
BÉ
NOTABLE
EXCEL·LENT
1
Treball en grup. Manifesta respecte i empatia. Comprèn la pluralitat i l’existència d’altres punts de vista.
Manifesta amb els seus gestos i paraules la seva dificultat per acceptar la diferència.
Encara que valora la pluralitat, a vegades mostra un comportament poc comprensiu.
Comprèn i respecta la pluralitat i la diferència com un valor.
Manifesta amb fets, gestos i paraules que per ell/a la pluralitat és una riquesa.
1
Treball en grup. Capacitat de relacionar-se amb assertivitat (habilitats socials). Manejar les habilitats socials (negociar, resoldre conflictes...)
Escolta l'altre però no li dirigeix la mirada i xerra poc. No manifesta la seva opinió ni participa en les discussions.
Participa a les discussions però li falta vocabulari i/o empra un tò de veu poc adequat i/o vol tancar massa idees amb una frase i/o interromp.
Es comunica oralment de forma adequada i entenedora. Es nota que abans ha organitzat els seus pensaments
Mira a l’altre directament, li fa preguntes per assegurar-se de què s’entenen i l’anima quan fa una cosa bé. Sap destacar les idees
De l'autoregulació
3
CAIP. Autonomia en la resolució de problemes.Consciència de les pròpies fortaleses, limitacions i interessos personals i esperit de superació
Capacitat per imaginar, emprendre i avaluar projectes.
Capacitat de lideratge
CM Matemàtica. Raonament i argumentació (destreses de pensament).
5
CM Aprendre a aprendre
Control i gestió del propi aprenentatge
Habilitat per gestionar el temps de forma efectiva
Pensament crític i creatiu i metacognició
Tendència a distreure's el que dur a un retràs de l'activitat.
En general participa en el treball.
Activa i positiva.
Activa, positiva i sense distraccions
Del mural, el power point i la fitxa introductòria.
CRITERIS D'AVALUACIÓ+CB
SUFICIENT
BÉ
NOTABLE
EXCEL·LENT
2
Capacitat de recerca d'informació. Obtenció, selecció, processament i comunicació de la informació per transformar-la en coneixement, utilitzant les TIC.
TASCA 1. CONFECCIÓ D´UN MURAL I DE CARTELLS PUBLICITARIS
TASCA 2. ELABORACIÓ D´UN POWER POINT
FITXA INTRODUCTÒRIA
La informació té poc a veure amb el tema.
El P-P no conté totalment la informació demanada.
La fitxa no conté totalment la informació demanada.
La informació està relacionada amb el tema, però el procés de recerca no ha estat suficient.
El P-P conté part de la informació demanada i és comprensible.
La fitxa conté part de la informació demanada i és comprensible.
La informació està relacionada amb el tema i el procés de recerca sí ha estat suficient.
El P-P conté tota la informació demanada i és comprensible.
La fitxa conté tota la informació demanada i és comprensible.
La informació està relacionada amb el tema i el procés de recerca ha estat excel·lent.
El P-P conté tota la informació demanada i està clarament detallat.
La fitxa conté tota la informació demanada i està clarament detallada.
4
CC Lingüística.
Expressió i comprensió oral.
Composició textos escrits.
CC Cultural i Artística.
Expressió d'idees i sentiments a través de diferents murals i cartells publicitaris.
·Poc clara. Difícil de seguir.
·Ple de faltes d'ortografia i amb força dificultats d'expressió.
·Poc original i poc treballat
·Clara i entenedora, en general.
·Amb faltes d'ortografia i dificultats d'expressió.
·Mostra fotos i textos, encara que no té una bona composició.
·Fluida. El públic segueix amb interès.
·Poques faltes ortogràfiques i bastant claredat d'expressió.
·Mostra fotos i text amb una composició acceptable.
·To de veu apropiat i llenguatge precís. S'ha fet participar al públic
·Correcció ortogràfica i expressió clara i fluida
·La composició final està molt treballada i és molt original
Els nombres de la columna esquerra fan referència als criteris d´av+cb
Criteris de qualificació
Treball en equip............40%
Autonomia i autorregulacio...........20%
Mural i power point..............40%
Del treball en equip
||
Manifesta respecte i empatia. Comprèn la pluralitat i l’existència d’altres punts de vista.
- Capacitat per imaginar, emprendre i avaluar projectes.
- Capacitat de lideratge
CM Matemàtica. Raonament i argumentació (destreses de pensament).Del mural, el power point i la fitxa introductòria.
TASCA 1. CONFECCIÓ D´UN MURAL I DE CARTELLS PUBLICITARIS
TASCA 2. ELABORACIÓ D´UN POWER POINT
FITXA INTRODUCTÒRIA
El P-P no conté totalment la informació demanada.
La fitxa no conté totalment la informació demanada.
El P-P conté part de la informació demanada i és comprensible.
La fitxa conté part de la informació demanada i és comprensible.
El P-P conté tota la informació demanada i és comprensible.
La fitxa conté tota la informació demanada i és comprensible.
El P-P conté tota la informació demanada i està clarament detallat.
La fitxa conté tota la informació demanada i està clarament detallada.
- Expressió i comprensió oral.
- Composició textos escrits.
CC Cultural i Artística.·Ple de faltes d'ortografia i amb força dificultats d'expressió.
·Poc original i poc treballat
·Amb faltes d'ortografia i dificultats d'expressió.
·Mostra fotos i textos, encara que no té una bona composició.
·Poques faltes ortogràfiques i bastant claredat d'expressió.
·Mostra fotos i text amb una composició acceptable.
·Correcció ortogràfica i expressió clara i fluida
·La composició final està molt treballada i és molt original
Materials que s'han emprat: